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Motivar y Orientar al Alumno

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Ayudan a que el alumno puedan tener un interes en la clase de Educacion a Disatancia. E stas podrian ser -                La disposición de un estudiante para aprender es mayor cuando está motivado. -                Es fundamental lograr altos niveles de motivación en los alumnos justo desde el principio del curso. -                 La mediación pedagógica desempeña un papel primordial para suscitar y mantener la motivación de los participantes de un curso eLearning. La calidad del material didáctico, de las consignas de las actividades y, sobre todo, la orientación, guía y retroalimentación adecuadas por parte del tutor, son claves para garantizar la motivación de los estudiantes.

Objetivos que se Pretende a Lograr

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 Crear un sistema flexible en tiempos y espacios. Proporcionar una respuesta rápida a problemas específicos de formación, actualización y capacitación en el trabajo. Crear modelos curriculares flexibles. Crear sistemas administrativos simplificados. Crear un sistema de reconocimiento de estudios. Buscar la vinculación nacional e internacional en el desarrollo del sistema. Reconocer los aprendizajes obtenidos en espacios no académicos, en esta propuesta de desarrollo educativo. La respuesta a esta pregunta tiene su base en la misión, la visión y los principios estratégicos de la institución correspondiente, pero también en los principios básicos educativos del siglo XXI. Es decir que el ideal de persona que el eLearning busca formar, es el tipo de miembro activo y productivo de la sociedad, capaz de alcanzar su realización personal. Este ideal no solo depende de la efectividad del eLea...

Caracteristicas del Estudiante o Poblacion a la que se Dirige

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S e basa en la meta que quiero dirigir en la educacion con los estudiantes. Los cuales se basa en:     No comparten el espacio con los sistemas presenciales correspondientes     No comparten el tiempo con los sistemas presenciales correspondientes     Disponen de las destrezas imprescindibles para enfrentarse de forma autónoma a procesos de aprendizaje formal     No son estudiantes profesionales     Son estudiantes motivados     Suelen tener una motivación de logro muy determinada     Suelen enfocar sus estudios con gran realismo y sentido práctico     Suelen experimentar una sensación de aislamiento en relación con su actividad estudiantil •En esta modalidad, el proceso de enseñanza-aprendizaje se centra en el alumno. •El docente pasa a tomar un rol de gestor- tutor- facilitador-asesor. •Esta modalidad educativa está sust...

Conocimientos Previos del Alumno

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El  conocimiento  previo es la información que el individuo tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. Es un concepto que viene desde la teoría de aprendizaje significativo postulada por David Ausubel, por ende también se relaciona con la psicología cognitiva. -                 Para que el estudiante comprenda y construya el conocimiento es muy importante tomar en consideración su contexto personal. -                 Los estudiantes se sienten más motivados a aprender en áreas ligadas a su vida concreta, a sus roles sociales y profesionales -                 Los estudiantes aprenden más fácilmente si se les permite practicar y aplicar en su entorno lo que está aprendiendo...

Concepto de Aprendizaje en un Proyecto de Educación a Distancia

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Educación a Distancia (EaD) es modo de aprendizaje que se introduce formalmente en el contexto educativo, presentando una rápida expansión en el escenario mundial. Eso se entiende cuando se analizan las nuevas demandas políticas y sociales, debido a las necesidades y requerimientos de desarrollo profesional continuo en el mercado laboral. (García Areitio, 1994: 1006) define la enseñanza a distancia como: Un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo y que sustituye la interacción personal en el aula de profesor y alumno como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría, que propician el aprendiz aje independiente y flexible de los estudiantes. \